SMSprawna Matura
BlogTematyArkusze
SMSprawna Matura
pomoc@sprawnamatura.pl+48 502 856 472
BlogTematyArkuszeTabliceFAQKontaktDla partnerów
Wykup dostęp

© 2026 Sprawna Matura · OUTOFPLACE POLAND SP. Z O.O.

NIP: 7182173789 · KRS: 0001163427 · REGON: 541259259

Żabia 4, 18-400 Łomża, Polska

VisaMastercardBLIKApple PayPrzelewy24
RegulaminPolityka prywatności
  1. Strona główna
  2. ›Blog
  3. ›Matura maj 2010 matematyka - rozwiązania wszystkich zadań krok po kroku
Arkusz maturalny

Matura maj 2010 matematyka - rozwiązania wszystkich zadań krok po kroku

19 kwietnia 2026·21 min czytania

O arkuszu - Matura maj 2010

Matura z matematyki w maju 2010 roku przeszła do historii jako pierwszy egzamin w nowej formule, obowiązującej do dziś. To był przełomowy moment - koniec ze starym systemem, początek ery nowych standardów. Arkusz zawierał 34 zadania warte łącznie 49 punktów. Próg zaliczenia wynosił 30%, czyli zaledwie 15 punktów, ale statystyki pokazały, że wielu maturzystów miało problem z tym arkuszem. Główny powód? Absolutna dominacja planimetrii - aż 9 zadań z tego działu, co stanowiło prawie 30% punktów do zdobycia. W późniejszych latach CKE bardziej zbalansowała arkusze, ale w 2010 roku wiedza o trójkątach, wielokątach i okręgach była absolutnie kluczowa. Jeśli analizujesz stare arkusze w ramach przygotowań, ten egzamin pokaże Ci, jak ważne jest opanowanie wszystkich działów - żaden temat nie jest "mało ważny". Wszystkie zadania z tego arkusza znajdziesz w naszej kompletnej bazie zadań maturalnych 2010-2025, gdzie możesz ćwiczyć je w trybie interaktywnym.

Rozkład kategorii w arkuszu

KategoriaLiczba zadańPunktyProcent arkusza
Planimetria91428.6%
Równania i nierówności6816.3%
Stereometria3612.2%
Prawdopodobieństwo148.2%
Geometria analityczna336.1%
Trygonometria236.1%
Ciągi224.1%
Inne8918.4%

Jak widzisz, planimetria to był absolutny boss tego arkusza. 14 punktów z 49 możliwych! To więcej niż równania i nierówności, które zazwyczaj dominują na maturze. Taka struktura wymuszała solidne przygotowanie z geometrii płaskiej - nie dało się zdać tego egzaminu, ignorując trójkąty i okręgi. Drugi istotny wniosek: stereometria również miała spory udział (6 punktów), więc geometria przestrzenna też wymagała uwagi. W kategorii "Inne" ukryte są pojedyncze zadania z procentów, potęg, logarytmów, wyrażeń algebraicznych, funkcji kwadratowej, funkcji liniowej i statystyki.

Poziom trudności

Zadania łatwe (1 punkt, około 20-24 punkty do zdobycia): Większość zadań zamkniętych - proste obliczenia, podstawowe wzory, rozpoznawanie własności. To był fundament, na którym budowało się zaliczenie matury. Przykłady: oblicz wartość wyrażenia z potęgami, wskaż równanie prostej przechodzące przez dwa punkty, rozpoznaj rodzaj wielokąta, oblicz procent z liczby.

Zadania średnie (2-3 punkty, około 15-18 punktów): Częściowo zadania zamknięte wielopunktowe, częściowo początkowe zadania otwarte. Wymagały dwóch, trzech kroków rozumowania, zastosowania kilku wzorów. Przykłady: rozwiąż układ równań z parametrem, oblicz pole trójkąta znając współrzędne wierzchołków, wyznacz prawdopodobieństwo w doświadczeniu dwuetapowym, zastosuj wzory redukcyjne w trygonometrii.

Zadania trudne (4 punkty, około 6-10 punktów): Głównie zadania otwarte, wymagające złożonego rozumowania, połączenia wiedzy z kilku działów, dowodów geometrycznych. To tutaj rozgrywały się losy wyników powyżej 70-80%. Przykłady: zadanie stereometryczne wymagające przekroju i obliczeń trygonometrycznych, zadanie z planimetrii z okręgami wpisanymi i opisanymi, złożone zadanie z prawdopodobieństwem warunkowym.

Rozwiązania wybranych zadań

Zadanie 5 - Potęgi (1 pkt) ↗

Treść: Oblicz wartość wyrażenia 8−2⋅1634−4\frac{8^{-2} \cdot 16^3}{4^{-4}}4−48−2⋅163​.

Rozwiązanie:

Kluczem do tego zadania jest sprowadzenie wszystkich liczb do tej samej podstawy. Zauważ, że 8=238 = 2^38=23, 16=2416 = 2^416=24, 4=224 = 2^24=22.

8−2=(23)−2=2−68^{-2} = (2^3)^{-2} = 2^{-6}8−2=(23)−2=2−6 163=(24)3=21216^3 = (2^4)^3 = 2^{12}163=(24)3=212 4−4=(22)−4=2−84^{-4} = (2^2)^{-4} = 2^{-8}4−4=(22)−4=2−8

Teraz podstawiamy:

2−6⋅2122−8=2−6+122−8=262−8\frac{2^{-6} \cdot 2^{12}}{2^{-8}} = \frac{2^{-6+12}}{2^{-8}} = \frac{2^6}{2^{-8}}2−82−6⋅212​=2−82−6+12​=2−826​

Pamiętaj, że dzielenie potęg o tej samej podstawie to odejmowanie wykładników:

262−8=26−(−8)=26+8=214=16384\frac{2^6}{2^{-8}} = 2^{6-(-8)} = 2^{6+8} = 2^{14} = 163842−826​=26−(−8)=26+8=214=16384

Jeśli chcesz opanować potęgi i pierwiastki, pamiętaj o trzech podstawowych działaniach: am⋅an=am+na^m \cdot a^n = a^{m+n}am⋅an=am+n, aman=am−n\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}anam​=am−n, (am)n=am⋅n(a^m)^n = a^{m \cdot n}(am)n=am⋅n.

Odpowiedź: 16384

Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Zadanie 12 - Planimetria (2 pkt) ↗

Treść: Trójkąt prostokątny ABC ma przyprostokątne długości 6 cm i 8 cm. Oblicz promień okręgu wpisanego w ten trójkąt.

Rozwiązanie:

Zacznijmy od szkicu sytuacji. Mamy trójkąt prostokątny z przyprostokątnymi a=6a = 6a=6 cm i b=8b = 8b=8 cm. Najpierw musimy obliczyć przeciwprostokątną ccc z twierdzenia Pitagorasa:

c=a2+b2=62+82=36+64=100=10 cmc = \sqrt{a^2 + b^2} = \sqrt{6^2 + 8^2} = \sqrt{36 + 64} = \sqrt{100} = 10 \text{ cm}c=a2+b2​=62+82​=36+64​=100​=10 cm

Teraz użyjemy wzoru na promień okręgu wpisanego w trójkąt:

r=Ppr = \frac{P}{p}r=pP​

gdzie PPP to pole trójkąta, a ppp to połowa obwodu (półobwód).

Pole trójkąta prostokątnego:

P=12⋅a⋅b=12⋅6⋅8=24 cm2P = \frac{1}{2} \cdot a \cdot b = \frac{1}{2} \cdot 6 \cdot 8 = 24 \text{ cm}^2P=21​⋅a⋅b=21​⋅6⋅8=24 cm2

Półobwód:

p=a+b+c2=6+8+102=242=12 cmp = \frac{a + b + c}{2} = \frac{6 + 8 + 10}{2} = \frac{24}{2} = 12 \text{ cm}p=2a+b+c​=26+8+10​=224​=12 cm

Zatem promień okręgu wpisanego:

r=2412=2 cmr = \frac{24}{12} = 2 \text{ cm}r=1224​=2 cm

Istnieje też specjalny wzór dla trójkąta prostokątnego: r=a+b−c2r = \frac{a + b - c}{2}r=2a+b−c​. Sprawdźmy: r=6+8−102=42=2r = \frac{6 + 8 - 10}{2} = \frac{4}{2} = 2r=26+8−10​=24​=2 cm. Zgadza się!

Odpowiedź: 2 cm

Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Zadanie 18 - Równania i nierówności (2 pkt) ↗

Treść: Rozwiąż nierówność x−3x+2≥0\frac{x-3}{x+2} \geq 0x+2x−3​≥0.

Rozwiązanie:

To klasyczne zadanie z nierówności wymiernymi. Musimy znaleźć miejsca zerowe licznika i mianownika, a potem sprawdzić znaki w poszczególnych przedziałach.

Miejsca zerowe licznika: x−3=0x - 3 = 0x−3=0, czyli x=3x = 3x=3.

Miejsca zerowe mianownika: x+2=0x + 2 = 0x+2=0, czyli x=−2x = -2x=−2 (to jednocześnie dziedzina - wykluczamy ten punkt).

Teraz rozrysujmy oś liczbową z punktami x=−2x = -2x=−2 i x=3x = 3x=3:

Przedział 1: x<−2x < -2x<−2. Weźmy x=−3x = -3x=−3. Wtedy −3−3−3+2=−6−1=6>0\frac{-3-3}{-3+2} = \frac{-6}{-1} = 6 > 0−3+2−3−3​=−1−6​=6>0. Znak dodatni.

Przedział 2: −2<x<3-2 < x < 3−2<x<3. Weźmy x=0x = 0x=0. Wtedy 0−30+2=−32<0\frac{0-3}{0+2} = \frac{-3}{2} < 00+20−3​=2−3​<0. Znak ujemny.

Przedział 3: x>3x > 3x>3. Weźmy x=4x = 4x=4. Wtedy 4−34+2=16>0\frac{4-3}{4+2} = \frac{1}{6} > 04+24−3​=61​>0. Znak dodatni.

Szukamy przedziałów, gdzie wyrażenie jest większe lub równe zero. To przedziały 1 i 3. W punkcie x=3x = 3x=3 licznik się zeruje, więc całe wyrażenie wynosi 0, co spełnia warunek ≥0\geq 0≥0. Punkt x=−2x = -2x=−2 wykluczamy, bo tam mianownik się zeruje.

Odpowiedź: x∈(−∞,−2)∪3,+∞)x \in (-\infty, -2) \cup [3, +\infty)x∈(−∞,−2)∪[3,+∞)

[Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Zadanie 23 - Stereometria (3 pkt) ↗

Treść: Ostrosłup prawidłowy czworokątny ma krawędź podstawy długości 6 cm, a wysokość ostrosłupa wynosi 4 cm. Oblicz pole powierzchni bocznej tego ostrosłupa.

Rozwiązanie:

Ostrosłup prawidłowy czworokątny ma w podstawie kwadrat. Pole powierzchni bocznej to suma pól czterech jednakowych trójkątów równoramiennych (ściany boczne).

Najpierw znajdźmy wysokość ściany bocznej (apotema ostrosłupa), oznaczmy ją przez hsh_shs​. W przekroju ostrosłupa przez wysokość i środek krawędzi podstawy powstaje trójkąt prostokątny, gdzie:

•jedna przyprostokątna to wysokość ostrosłupa H=4H = 4H=4 cm,

•druga przyprostokątna to połowa długości krawędzi podstawy: a2=62=3\frac{a}{2} = \frac{6}{2} = 32a​=26​=3 cm,

•przeciwprostokątna to apotema hsh_shs​.

Z twierdzenia Pitagorasa:

hs=H2+(a2)2=42+32=16+9=25=5 cmh_s = \sqrt{H^2 + \left(\frac{a}{2}\right)^2} = \sqrt{4^2 + 3^2} = \sqrt{16 + 9} = \sqrt{25} = 5 \text{ cm}hs​=H2+(2a​)2​=42+32​=16+9​=25​=5 cm

Teraz pole jednej ściany bocznej (trójkąt o podstawie a=6a = 6a=6 cm i wysokości hs=5h_s = 5hs​=5 cm):

Psˊciany=12⋅a⋅hs=12⋅6⋅5=15 cm2P_{\text{ściany}} = \frac{1}{2} \cdot a \cdot h_s = \frac{1}{2} \cdot 6 \cdot 5 = 15 \text{ cm}^2Psˊciany​=21​⋅a⋅hs​=21​⋅6⋅5=15 cm2

Pole powierzchni bocznej (cztery takie ściany):

Pboczna=4⋅15=60 cm2P_{\text{boczna}} = 4 \cdot 15 = 60 \text{ cm}^2Pboczna​=4⋅15=60 cm2

Odpowiedź: 60 cm²

Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Zadanie 27 - Geometria analityczna (2 pkt) ↗

Treść: Punkty A=(1,2)A = (1, 2)A=(1,2), B=(4,6)B = (4, 6)B=(4,6), C=(7,2)C = (7, 2)C=(7,2) są wierzchołkami trójkąta. Wyznacz równanie wysokości trójkąta poprowadzonej z wierzchołka AAA.

Rozwiązanie:

Wysokość z wierzchołka AAA jest prostopadła do boku BCBCBC.

Krok 1: Współczynnik kierunkowy prostej BCBCBC:

aBC=yC−yBxC−xB=2−67−4=−43a_{BC} = \frac{y_C - y_B}{x_C - x_B} = \frac{2 - 6}{7 - 4} = \frac{-4}{3}aBC​=xC​−xB​yC​−yB​​=7−42−6​=3−4​

Krok 2: Współczynnik kierunkowy prostej prostopadłej. Warunek prostopadłości: aBC⋅ah=−1a_{BC} \cdot a_h = -1aBC​⋅ah​=−1.

ah=34a_h = \frac{3}{4}ah​=43​

Krok 3: Równanie prostej przez A=(1,2)A = (1, 2)A=(1,2) z ah=34a_h = \frac{3}{4}ah​=43​:

y−2=34(x−1)y - 2 = \frac{3}{4}(x - 1)y−2=43​(x−1) y=34x+54y = \frac{3}{4}x + \frac{5}{4}y=43​x+45​

W postaci ogólnej: 3x−4y+5=03x - 4y + 5 = 03x−4y+5=0.

Odpowiedź: y=34x+54y = \frac{3}{4}x + \frac{5}{4}y=43​x+45​ lub 3x−4y+5=03x - 4y + 5 = 03x−4y+5=0

Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Zadanie 30 - Trygonometria (3 pkt) ↗

Treść: Kąt ostry α\alphaα spełnia równanie sin⁡α=35\sin \alpha = \frac{3}{5}sinα=53​. Oblicz wartość wyrażenia cos⁡αtan⁡α\frac{\cos \alpha}{\tan \alpha}tanαcosα​.

Rozwiązanie:

Z jedynki trygonometrycznej:

cos⁡2α=1−sin⁡2α=1−925=1625\cos^2 \alpha = 1 - \sin^2 \alpha = 1 - \frac{9}{25} = \frac{16}{25}cos2α=1−sin2α=1−259​=2516​

Ponieważ α\alphaα jest kątem ostrym: cos⁡α=45\cos \alpha = \frac{4}{5}cosα=54​.

tan⁡α=sin⁡αcos⁡α=3/54/5=34\tan \alpha = \frac{\sin \alpha}{\cos \alpha} = \frac{3/5}{4/5} = \frac{3}{4}tanα=cosαsinα​=4/53/5​=43​ cos⁡αtan⁡α=4/53/4=45⋅43=1615\frac{\cos \alpha}{\tan \alpha} = \frac{4/5}{3/4} = \frac{4}{5} \cdot \frac{4}{3} = \frac{16}{15}tanαcosα​=3/44/5​=54​⋅34​=1516​

Odpowiedź: 1615\frac{16}{15}1516​

Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Zadanie 34 - Prawdopodobieństwo (4 pkt) ↗

Treść: W urnie znajdują się 4 kule białe i 6 kul czarnych. Losujemy bez zwracania dwie kule. Oblicz prawdopodobieństwo, że: a) obie kule będą białe, b) kule będą różnych kolorów.

Rozwiązanie:

Wszystkich kul jest 10. Liczba sposobów wylosowania 2 z 10:

∣Ω∣=(102)=10⋅92=45|\Omega| = \binom{10}{2} = \frac{10 \cdot 9}{2} = 45∣Ω∣=(210​)=210⋅9​=45

Część a) Dwie białe kule z 4:

∣A∣=(42)=6⇒P(A)=645=215|A| = \binom{4}{2} = 6 \quad \Rightarrow \quad P(A) = \frac{6}{45} = \frac{2}{15}∣A∣=(24​)=6⇒P(A)=456​=152​

Część b) Jedna biała i jedna czarna:

∣B∣=(41)⋅(61)=24⇒P(B)=2445=815|B| = \binom{4}{1} \cdot \binom{6}{1} = 24 \quad \Rightarrow \quad P(B) = \frac{24}{45} = \frac{8}{15}∣B∣=(14​)⋅(16​)=24⇒P(B)=4524​=158​

Odpowiedź: a) 215\frac{2}{15}152​, b) 815\frac{8}{15}158​

Rozwiąż to zadanie na Sprawnej Maturze


Na co zwrócić uwagę w tym arkuszu

Planimetria rządzi. Aż 9 zadań z planimetrii to absolutny ewenement w historii matury. Okręgi wpisane i opisane, trójkąty podobne, twierdzenie Pitagorasa, pola wielokątów - wszystko to pojawiło się wielokrotnie. Jeśli nie czujesz się pewnie w planimetrii, ten arkusz pokaże Ci dokładnie, czego Ci brakuje.

Równania wymierne wymagają dyscypliny. Zadanie 18 (nierówność wymierna) to klasyka, ale pokazuje, jak łatwo popełnić błąd przy wykluczaniu dziedziny. Mianownik nigdy nie może się zerować - to jedna z najczęstszych pułapek na maturze.

Stereometria to przekroje i trójkąty. Zadanie 23 pokazuje wzorcowy schemat: rysujesz przekrój ostrosłupa, znajdujesz trójkąt prostokątny, stosujesz Pitagorasa. 80% zadań ze stereometrii sprowadza się do tego schematu.

Trygonometria to wzory i tożsamości. Jedynka trygonometryczna (sin⁡2+cos⁡2=1\sin^2 + \cos^2 = 1sin2+cos2=1) i definicja tangensa (tan⁡=sin⁡/cos⁡\tan = \sin/\costan=sin/cos) to absolutne minimum, które musisz znać na pamięć z trygonometrii.

Nie lekceważ zadań za 1 punkt. Zadanie 5 (potęgi) zajmuje 30 sekund, jeśli znasz wzory. Nauka potęg i pierwiastków to inwestycja w szybkie punkty.

Jak wykorzystać ten arkusz do nauki

Zrób go w całości na czas. 170 minut to oficjalny limit. Wydrukuj arkusz, wyłącz telefon, postaw stoper. Trening czasowy to połowa sukcesu.

Przeanalizuj każdy błąd. Nie patrz od razu na rozwiązanie. Spróbuj znaleźć błąd samodzielnie. Dopiero jak naprawdę nie wiesz, gdzie jest problem, zajrzyj do rozwiązań krok po kroku.

Poukładaj zadania według kategorii. Zrób sobie tabelkę - zobaczysz wtedy wzorce. CKE nie wymyśla za każdym razem czegoś nowego, tylko zmieniają się liczby i kontekst.

Jeśli szukasz więcej arkuszy, sprawdź maturę maj 2011 lub maturę maj 2012. Im więcej arkuszy przećwiczysz, tym pewniejszy się poczujesz na egzaminie. Wszystkie zadania znajdziesz w bazie arkuszy maturalnych.

Otwórz cały arkusz: Matura maj 2010
Zadanie 1Zadanie 2Zadanie 3Zadanie 4Zadanie 5
Do matury zostało 16 dni

Przestań szukać, zacznij ćwiczyć

Masz tu wszystko czego potrzebujesz do matury. Prawdziwe zadania CKE z rozwiązaniami krok po kroku, filmy i śledzenie postępu. Jednorazowo, bez subskrypcji.

2438

zadań CKE

2000+

rozwiązań

1537

filmów

Załóż darmowe kontoPrzećwicz to zadanie

Spis treści

  1. O arkuszu - Matura maj 2010
  2. Rozkład kategorii w arkuszu
  3. Poziom trudności
  4. Rozwiązania wybranych zadań
  5. Zadanie 5 - Potęgi (1 pkt)
  6. Zadanie 12 - Planimetria (2 pkt)
  7. Zadanie 18 - Równania i nierówności (2 pkt)
  8. Zadanie 23 - Stereometria (3 pkt)
  9. Zadanie 27 - Geometria analityczna (2 pkt)
  10. Zadanie 30 - Trygonometria (3 pkt)
  11. Zadanie 34 - Prawdopodobieństwo (4 pkt)
  12. Na co zwrócić uwagę w tym arkuszu
  13. Jak wykorzystać ten arkusz do nauki