Kalkulator procentów do zadań maturalnych
Każde zadanie z procentów sprowadza się do mnożnika. Podwyżka o p procent to mnożenie przez jeden plus p setnych, obniżka to mnożenie przez jeden minus p setnych, a droga w odwrotną stronę to dzielenie przez ten sam mnożnik, nigdy odejmowanie procentu. Kalkulator liczy sześć takich sytuacji z pełnym podstawieniem.
Liczba dodatnia to podwyżka, ujemna to obniżka.
Podwyżka o 12%.
Mnożnik zmiany: 1,12
Wartość po zmianie: 280
Zmiana wartości: 30
Wartość po zmianie: c' = c(1 + p/100) = 250 · 1,12 = 280
- Mnożnik zmiany1 + 12/100 = 1,12
- Podstawienie250 · 1,12 = 280
Jak to policzyć
- Ustal, co jest całościąProcent zawsze odnosi się do jakiejś podstawy i to jej wybór rozstrzyga zadanie. W zdaniu o obniżce podstawą jest cena sprzed obniżki, w zdaniu o wzroście zatrudnienia liczba pracowników na początku okresu. Zapisanie tej wielkości osobno, zanim cokolwiek policzysz, zdejmuje większość błędów w tym dziale, bo prawie wszystkie biorą się z liczenia procentu od niewłaściwej liczby.
- Zamień procent na mnożnikPodwyżka o dwanaście procent to mnożenie przez 1,12, a obniżka o piętnaście procent to mnożenie przez 0,85. Ten jeden krok zastępuje całe rozumowanie o dodawaniu i odejmowaniu części, a przy dwóch zmianach z rzędu pozwala je po prostu pomnożyć przez siebie. Mnożniki zapisuj dokładnie, ułamkiem zwykłym, gdy rozwinięcie dziesiętne się nie kończy.
- W drugą stronę dziel, a nie odejmujJeżeli znasz cenę po obniżce i chcesz cenę sprzed obniżki, podziel ją przez mnożnik. Odjęcie tych samych piętnastu procent od nowej ceny daje inną liczbę, bo procent liczy się wtedy od mniejszej podstawy. To jest najczęściej sprawdzana pułapka całego działu i wraca w arkuszach co roku, zwykle w zadaniu o cenie roweru albo smartfona.
- Sprawdź wynik odwrotnym rachunkiemPoliczoną wartość podstaw z powrotem do treści zadania: pomnóż odzyskaną cenę początkową przez mnożnik i zobacz, czy wychodzi liczba podana w poleceniu. Ten sam chwyt działa dla procentu składanego i dla VAT. Kontrola zajmuje kilkanaście sekund, a wyłapuje pomylenie kierunku zmiany, czyli błąd, którego nie widać w samym zapisie rozwiązania.
Przykład z matury
Dwie zmiany z rzędu nie sumują się
Obniżka o dwadzieścia procent, a potem o kolejne dziesięć, nie daje razem trzydziestu procent. Mnożniki mnożą się przez siebie, więc cena spada do 0,8 razy 0,9, czyli do 0,72 ceny wyjściowej, co oznacza łączną obniżkę o dwadzieścia osiem procent. To jest jedno z najczęstszych zadań zamkniętych w całym dziale i wraca w arkuszach niemal co roku, raz jako kurtka, raz jako narty, raz jako komputer.
Ta sama obserwacja tłumaczy pozornie zaskakujący wynik: podwyżka o dwadzieścia procent i następująca po niej obniżka o dwadzieścia procent nie przywracają ceny wyjściowej, tylko sprowadzają ją do dziewięćdziesięciu sześciu setnych. Kolejność nie ma znaczenia, bo mnożenie jest przemienne. Rozpisane przykłady zebraliśmy we wpisie o procentach na maturze.
Procent składany z kapitalizacją m razy w roku
Procent składany, czyli ciąg geometryczny w przebraniu
Kapitał na lokacie z coroczną kapitalizacją tworzy ciąg geometryczny o ilorazie równym mnożnikowi. Dlatego zadania o odsetkach rozwiązuje się dokładnie tym samym wzorem, co zadania o ciągach, i dlatego karta wzorów CKE trzyma je blisko siebie. Gdy odsetki naliczane są częściej niż raz w roku, roczną stopę dzieli się przez liczbę kapitalizacji, a wykładnik mnoży przez tę samą liczbę.
W arkuszach z Formuły 2023 pojawiło się zadanie o lokacie z kapitalizacją kwartalną i to właśnie ten podział bywa źródłem pomyłki: pięć procent rocznie przy czterech kapitalizacjach to 1,25 procent na kwartał, a nie pięć procent na kwartał. Więcej rozwiązanych przykładów mamy we wpisie o procencie składanym, a sam wzór opisuje strona wzoru na procent składany.
Punkty procentowe to nie procenty
Kiedy poparcie rośnie z ośmiu procent do dwunastu, wzrost wynosi cztery punkty procentowe, ale pięćdziesiąt procent. Obie liczby są poprawne i opisują to samo zdarzenie, tylko odpowiadają na inne pytanie: punkty procentowe to zwykła różnica dwóch procentów, a procent to zmiana względem wartości wyjściowej. Zadania maturalne lubią mieszać oba pojęcia w jednym zdaniu i sprawdzać, czy zdający je rozróżnia.
Praktyczna wskazówka: jeżeli w treści stoi „o ile punktów procentowych”, odejmujesz; jeżeli „o ile procent”, dzielisz przez wartość początkową. Kalkulator ma na to osobny tryb i pokazuje obie liczby naraz, żeby różnica była widoczna. Szerzej opisaliśmy ją we wpisie o różnicy między punktem procentowym a procentem.
Podatek liczony od kwoty netto i podatek liczony od kwoty brutto to dwie różne liczby. Przy stawce dwadzieścia trzy procent kwota netto tysiąc złotych daje brutto tysiąc dwieście trzydzieści, ale kwota brutto tysiąc złotych daje netto około osiemset trzynaście, czyli podatek około sto osiemdziesiąt siedem, a nie dwieście trzydzieści.
Pułapki maturalne
Cofnięcie obniżki to dzielenie, nie odejmowanie
Cena po obniżce o piętnaście procent wynosi 850, więc cena początkowa to 850 podzielone przez 0,85, czyli 1000. Dodanie piętnastu procent do 850 dałoby 977,50, bo liczyłoby procent od nowej, mniejszej podstawy. Ten sam mechanizm działa w drugą stronę i jest źródłem pytania, o ile procent trzeba podnieść cenę po obniżce o dwadzieścia procent, żeby wrócić do wyjściowej. Odpowiedź brzmi dwadzieścia pięć, a nie dwadzieścia.
Procent składany liczy się od kapitału, a nie od odsetek
Odsetki po pierwszym okresie dopisują się do kapitału i w drugim okresie same zaczynają procentować. Pomnożenie kapitału początkowego przez stopę i przez liczbę lat to procent prosty, który w zadaniach o lokatach prawie nigdy nie jest tym, o co pyta polecenie. Różnica rośnie z liczbą okresów, więc przy kapitalizacji kwartalnej po kilku latach widać ją już na kilkudziesięciu złotych.
Procent z liczby i liczba z procentu to dwa różne działania
Zdanie „liczba x stanowi osiemdziesiąt procent liczby y” znaczy, że x to 0,8 razy y, więc y to x podzielone przez 0,8, czyli 1,25 razy x. Zapisanie tego odwrotnie daje odpowiedź, która w zadaniu zamkniętym zwykle stoi wśród dystraktorów, bo autorzy arkuszy dokładnie tej pomyłki się spodziewają.
Najczęściej zadawane pytania
Pomnóż cenę początkową przez mnożnik równy jeden plus procent podzielony przez sto. Podwyżka o dwanaście procent z 250 złotych to 250 razy 1,12, czyli 280 złotych. Obniżka działa tak samo, tylko mnożnik jest mniejszy od jedynki.
Podziel cenę po obniżce przez mnożnik. Cena 850 złotych po obniżce o piętnaście procent oznacza, że przed obniżką rower kosztował 850 podzielone przez 0,85, czyli 1000 złotych. Dodawanie piętnastu procent do 850 daje wynik błędny, bo procent liczyłby się wtedy od mniejszej podstawy.
Punkt procentowy to zwykła różnica dwóch wartości wyrażonych w procentach, a procent to zmiana odniesiona do wartości początkowej. Wzrost z ośmiu procent do dwunastu to cztery punkty procentowe i jednocześnie pięćdziesiąt procent. Treść zadania zawsze mówi, o którą z tych liczb pyta.
Roczną stopę podziel przez cztery, a wykładnik pomnóż przez cztery. Tysiąc złotych przy pięciu procentach w skali roku i kapitalizacji kwartalnej rośnie po trzech latach do kwoty równej tysiąc razy 1,0125 do potęgi dwunastej, czyli około 1160,75.
Netto na brutto to mnożenie przez jeden plus stawka podzielona przez sto, a brutto na netto to dzielenie przez ten sam mnożnik. Przy stawce dwadzieścia trzy procent tysiąc złotych netto daje 1230 złotych brutto, a tysiąc złotych brutto daje netto około 813,01.
Tak, karta wzorów CKE podaje wzór na kapitał po n okresach kapitalizacji. Nie ma tam natomiast gotowego zapisu na kapitalizację częstszą niż raz w roku, więc podział stopy przez liczbę okresów i pomnożenie wykładnika trzeba wykonać samodzielnie.