Równanie okręgu na maturze - wzór, wykreślanie i zadania z rozwiązaniami

Równanie okręgu - jeden z najczęściej pojawiających się tematów geometrii analitycznej

Równanie okręgu to absolutny fundament geometrii analitycznej na maturze. Na arkuszach CKE zadania z okręgiem pojawiają się niemal co roku - zarówno w części zamkniętej (odczytanie środka i promienia), jak i w zadaniach otwartych (wyznaczenie równania okręgu, zbadanie położenia prostej względem okręgu, obliczenie punktów przecięcia).

Jeśli opanujesz ten temat, zyskujesz pewne punkty. A najlepsza wiadomość? Równanie okręgu opiera się na jednym wzorze i kilku powtarzalnych technikach. Gdy je zrozumiesz, każde zadanie rozwiążesz schematycznie.

W tym przewodniku znajdziesz:

• •Postać kanoniczną i ogólną równania okręgu
• •Jak przechodzić między postaciami (uzupełnianie do kwadratu)
• •Odczytywanie środka i promienia z obu postaci
• •Wzajemne położenie prostej i okręgu
• •Warunek styczności prostej do okręgu
• •Wzajemne położenie dwóch okręgów
• •6 pełnych zadań maturalnych z rozwiązaniami

Zanim zaczniesz, upewnij się, że znasz równanie prostej i wzory skróconego mnożenia - będą potrzebne w niemal każdym zadaniu.

---

Postać kanoniczna równania okręgu

Postać kanoniczna to podstawowy wzór, który musisz znać na pamięć:

$(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$

gdzie:

• •$(a, b)$ to współrzędne środka okręgu
• •$r$ to promień okręgu ($r > 0$)

Jak to rozumieć geometrycznie?

Okrąg to zbiór wszystkich punktów $(x, y)$ na płaszczyźnie, które są oddalone od środka $(a, b)$ o dokładnie $r$. Wzór wynika wprost ze wzoru na odległość dwóch punktów:

$d = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}$

Jeśli punkt $(x, y)$ leży na okręgu o środku $(a, b)$ i promieniu $r$, to jego odległość od środka wynosi dokładnie $r$:

$\sqrt{(x - a)^2 + (y - b)^2} = r$

Po podniesieniu obu stron do kwadratu dostajemy postać kanoniczną.

Typowa pułapka: znaki we wzorze

To najczęstszy błąd na maturze! We wzorze mamy minus przed $a$ i $b$:

$(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$

Dlatego jeśli równanie wygląda tak:

$(x - 3)^2 + (y + 2)^2 = 16$

to środek to $S = (3, -2)$, a nie $(3, 2)$. Pamiętaj: $y + 2 = y - (-2)$, więc $b = -2$.

Promień to $r = \sqrt{16} = 4$, a nie $r = 16$. Po prawej stronie równania stoi $r^2$, nie $r$.

Przykłady odczytywania

Zwróć uwagę na trzeci wiersz: brak $(x - a)$ oznacza, że $a = 0$. Analogicznie brak $(y - b)$ oznacza $b = 0$.

---

Postać ogólna równania okręgu

Postać ogólna to rozwinięcie postaci kanonicznej:

$x^2 + y^2 + Dx + Ey + F = 0$

gdzie $D$, $E$ i $F$ to stałe rzeczywiste.

Nie każde równanie tej postaci opisuje okrąg. Okrąg istnieje tylko wtedy, gdy promień jest dodatni, co przekłada się na warunek:

$\frac{D^2}{4} + \frac{E^2}{4} - F > 0$

Związek między postaciami

Z postaci ogólnej możemy odczytać środek i promień:

$a = -\frac{D}{2}, \quad b = -\frac{E}{2}, \quad r = \sqrt{\frac{D^2}{4} + \frac{E^2}{4} - F}$

Ale na maturze nigdy nie wkuwaj tych wzorów na pamięć - znacznie lepiej jest przeprowadzić uzupełnianie do kwadratu, bo wtedy nie pomylisz się ze znakiem.

---

Uzupełnianie do kwadratu - kluczowa technika

To najważniejsza umiejętność w zadaniach z okręgiem. Polega na przekształceniu postaci ogólnej do kanonicznej.

Algorytm krok po kroku

Mamy równanie: $x^2 + y^2 - 6x + 4y - 12 = 0$

Krok 1. Grupujemy wyrazy z $x$ i z $y$ osobno:

$(x^2 - 6x) + (y^2 + 4y) = 12$

Krok 2. Uzupełniamy do kwadratu dla $x$:

$x^2 - 6x = (x - 3)^2 - 9$

Skąd $-3$ i $-9$? Bierzemy współczynnik przy $x$ (tu: $-6$), dzielimy przez $2$ (dostajemy $-3$), a potem podnosimy do kwadratu i odejmujemy ($(-3)^2 = 9$).

Krok 3. Uzupełniamy do kwadratu dla $y$:

$y^2 + 4y = (y + 2)^2 - 4$

Krok 4. Wstawiamy do równania:

$(x - 3)^2 - 9 + (y + 2)^2 - 4 = 12$ $(x - 3)^2 + (y + 2)^2 = 12 + 9 + 4 = 25$

Wynik: Środek $S = (3, -2)$, promień $r = 5$.

To uzupełnianie do kwadratu przydaje się również w zadaniach z funkcją kwadratową - warto je opanować raz, a dobrze.

---

Wzajemne położenie prostej i okręgu

To jeden z najczęstszych typów zadań maturalnych. Mamy prostą $l$ i okrąg $\omega$. Mogą wystąpić trzy sytuacje:

1. 1.Prosta przecina okrąg w dwóch punktach (sieczna) - odległość środka od prostej jest mniejsza od promienia
2. 2.Prosta jest styczna do okręgu - dotyka go w dokładnie jednym punkcie - odległość środka od prostej jest równa promieniowi
3. 3.Prosta jest rozłączna z okręgiem - nie mają punktów wspólnych - odległość środka od prostej jest większa od promienia

Metoda 1: Odległość środka od prostej

Jeśli prosta ma postać $Ax + By + C = 0$, a okrąg ma środek $S = (a, b)$ i promień $r$, to obliczamy odległość:

$d = \frac{|Aa + Bb + C|}{\sqrt{A^2 + B^2}}$

Porównujemy $d$ z $r$:

• •$d < r$ - prosta przecina okrąg (2 punkty wspólne)
• •$d = r$ - prosta jest styczna do okręgu (1 punkt wspólny)
• •$d > r$ - prosta i okrąg są rozłączne (0 punktów wspólnych)

Metoda 2: Układ równań i wyróżnik (delta)

Wstawiamy równanie prostej do równania okręgu i rozwiązujemy równanie kwadratowe. Liczba rozwiązań zależy od delty:

• •$\Delta > 0$ - dwa punkty przecięcia
• •$\Delta = 0$ - punkt styczności
• •$\Delta < 0$ - brak punktów wspólnych

Ta metoda jest bardziej pracochłonna, ale za to daje nam współrzędne punktów przecięcia - czego metoda odległościowa nie daje.

---

Styczna do okręgu

Styczna to prosta, która dotyka okręgu w dokładnie jednym punkcie. Na maturze pojawiają się dwa warianty:

Wariant 1: Styczna w danym punkcie okręgu

Jeśli punkt $P = (x_0, y_0)$ leży na okręgu $(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$, to styczna w tym punkcie jest prostopadła do promienia $SP$.

Algorytm:

1. 1.Oblicz współczynnik kierunkowy promienia: $m_{SP} = \frac{y_0 - b}{x_0 - a}$
2. 2.Styczna jest prostopadła: $m_t = -\frac{1}{m_{SP}}$
3. 3.Zapisz równanie prostej przechodzącej przez $P$ o współczynniku $m_t$

Wariant 2: Styczna z punktu zewnętrznego

Jeśli punkt $P$ leży na zewnątrz okręgu, to z $P$ można poprowadzić dwie styczne. Warunek styczności: $\Delta = 0$ w układzie równań prostej i okręgu.

Wariant 3: Styczna o danym współczynniku kierunkowym

Szukamy prostej $y = mx + c$ (gdzie $m$ jest dane) stycznej do okręgu. Wstawiamy do równania okręgu i wymagamy $\Delta = 0$, co daje nam wartość $c$.

---

Wzajemne położenie dwóch okręgów

Ten temat pojawia się rzadziej, ale bywa w zadaniach otwartych za więcej punktów. Mamy dwa okręgi o środkach $S_1$, $S_2$ i promieniach $r_1$, $r_2$. Oznaczmy $d = |S_1S_2|$ - odległość między środkami.

Wyróżniamy pięć sytuacji:

---

Zadanie 1: Odczytanie środka i promienia (zamknięte, 1 pkt)

Treść: Okrąg o równaniu $(x + 1)^2 + (y - 4)^2 = 36$ ma środek w punkcie $S$ i promień $r$. Wskaż prawdziwe zdanie.

Rozwiązanie:

Porównujemy z postacią kanoniczną $(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$:

$x + 1 = x - (-1) \implies a = -1$
$y - 4 \implies b = 4$
$r^2 = 36 \implies r = 6$

Odpowiedź: Środek $S = (-1, 4)$, promień $r = 6$.

Typowy błąd: uczniowie czytają $x + 1$ i piszą $a = 1$ zamiast $a = -1$. Zawsze sprawdzaj znak!

---

Zadanie 2: Postać ogólna do kanonicznej (otwarte, 2 pkt)

Treść: Wyznacz środek i promień okręgu o równaniu $x^2 + y^2 + 8x - 2y - 8 = 0$.

Rozwiązanie:

Grupujemy:

$(x^2 + 8x) + (y^2 - 2y) = 8$

Uzupełniamy do kwadratu:

$x^2 + 8x = (x + 4)^2 - 16$
$y^2 - 2y = (y - 1)^2 - 1$

Wstawiamy:

$(x + 4)^2 - 16 + (y - 1)^2 - 1 = 8$
$(x + 4)^2 + (y - 1)^2 = 25$

Odpowiedź: Środek $S = (-4, 1)$, promień $r = 5$.

Sprawdzenie: $(-4)^2 + 1^2 + 8 \cdot (-4) - 2 \cdot 1 - 8 = 16 + 1 - 32 - 2 - 8 = -25 \neq 0$. Hmm, środek nie leży na okręgu - i dobrze, bo nie powinien! Środek jest wewnątrz okręgu.

---

Zadanie 3: Równanie okręgu ze środkiem i punktem (otwarte, 2 pkt)

Treść: Napisz równanie okręgu o środku $S = (2, -3)$, przechodzącego przez punkt $A = (5, 1)$.

Rozwiązanie:

Promień to odległość od środka do punktu na okręgu:

$r = |SA| = \sqrt{(5 - 2)^2 + (1 - (-3))^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5$

Równanie okręgu:

$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 25$

Sprawdzenie: Wstawiamy $A = (5, 1)$: $(5-2)^2 + (1+3)^2 = 9 + 16 = 25$. Zgadza się.

---

Zadanie 4: Prosta i okrąg - wyznaczanie punktów przecięcia (otwarte, 3 pkt)

Treść: Wyznacz punkty przecięcia prostej $y = x + 1$ z okręgiem $x^2 + y^2 = 25$.

Rozwiązanie:

Wstawiamy $y = x + 1$ do równania okręgu:

$x^2 + (x + 1)^2 = 25$
$x^2 + x^2 + 2x + 1 = 25$
$2x^2 + 2x - 24 = 0$
$x^2 + x - 12 = 0$

Obliczamy deltę:

$\Delta = 1 + 48 = 49$ $x_1 = \frac{-1 - 7}{2} = -4, \quad x_2 = \frac{-1 + 7}{2} = 3$

Obliczamy odpowiednie $y$:

$y_1 = -4 + 1 = -3, \quad y_2 = 3 + 1 = 4$

Odpowiedź: Punkty przecięcia to $A = (-4, -3)$ i $B = (3, 4)$.

Sprawdzenie: $(-4)^2 + (-3)^2 = 16 + 9 = 25$. $3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25$. Oba leżą na okręgu.

---

Zadanie 5: Styczna do okręgu w danym punkcie (otwarte, 3 pkt)

Treść: Wyznacz równanie stycznej do okręgu $(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 20$ w punkcie $P = (6, 3)$.

Rozwiązanie:

Krok 1. Sprawdzamy, czy $P$ leży na okręgu:

$(6 - 2)^2 + (3 - 1)^2 = 16 + 4 = 20 \checkmark$

Krok 2. Środek okręgu to $S = (2, 1)$. Współczynnik kierunkowy promienia $SP$:

$m_{SP} = \frac{3 - 1}{6 - 2} = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$

Krok 3. Styczna jest prostopadła do promienia:

$m_t = -\frac{1}{m_{SP}} = -\frac{1}{\frac{1}{2}} = -2$

Krok 4. Równanie stycznej przechodzącej przez $P = (6, 3)$:

$y - 3 = -2(x - 6)$
$y = -2x + 15$

Sprawdzenie: Odległość $S = (2, 1)$ od prostej $2x + y - 15 = 0$:

$d = \frac{|2 \cdot 2 + 1 - 15|}{\sqrt{4 + 1}} = \frac{|-10|}{\sqrt{5}} = \frac{10}{\sqrt{5}} = \frac{10\sqrt{5}}{5} = 2\sqrt{5}$

Promień: $r = \sqrt{20} = 2\sqrt{5}$. Zgadza się: $d = r$, więc prosta jest styczna.

---

Zadanie 6: Wzajemne położenie okręgów (otwarte, 2 pkt)

Treść: Zbadaj wzajemne położenie okręgów:

• •$\omega_1: (x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 9$
• •$\omega_2: (x - 7)^2 + (y - 10)^2 = 25$

Rozwiązanie:

Odczytujemy dane:

• •$\omega_1$: środek $S_1 = (1, 2)$, promień $r_1 = 3$
• •$\omega_2$: środek $S_2 = (7, 10)$, promień $r_2 = 5$

Odległość między środkami:

$d = |S_1S_2| = \sqrt{(7 - 1)^2 + (10 - 2)^2} = \sqrt{36 + 64} = \sqrt{100} = 10$

Porównujemy:

• •$r_1 + r_2 = 3 + 5 = 8$
• •$d = 10 > 8$

Ponieważ $d > r_1 + r_2$, okręgi są zewnętrznie rozłączne - nie mają punktów wspólnych.

---

Jak nie tracić punktów w zadaniach z okręgiem

Na podstawie najczęstszych błędów na maturze zbieramy najważniejsze pułapki:

1. Znaki we wzorze kanonicznym. $(x + 3)^2$ oznacza $a = -3$, nie $a = 3$. Zawsze zapisuj: $x + 3 = x - (-3)$.

2. Promień vs $r^2$. Jeśli po prawej stronie stoi $49$, to $r = 7$, nie $r = 49$.

3. Uzupełnianie do kwadratu. Pamiętaj o przeniesieniu wyrazu wolnego na prawą stronę przed uzupełnianiem. Często uczniowie zapominają odjąć dodany kwadrat.

4. Zapominanie o sprawdzeniu. W zadaniach otwartych za sprawdzenie (np. wstawienie punktu do równania) możesz dostać dodatkowy punkt. Zawsze warto!

5. Zapis odpowiedzi. Podawaj równanie w żądanej postaci. Jeśli pytanie mówi "postać kanoniczna", nie zostawiaj postaci ogólnej.

---

Podsumowanie najważniejszych wzorów

Wszystkie te wzory znajdziesz też w naszym zestawieniu wzorów, których brakuje w tablicach CKE.

---

Co dalej?

Równanie okręgu to tylko jeden z tematów geometrii analitycznej. Sprawdź też:

• •Równanie prostej - postać kierunkowa i ogólna - fundament, bez którego nie rozwiążesz zadań z okręgiem i prostą
• •Geometria analityczna na maturze - kompletny przewodnik - proste, okręgi, wektory w jednym miejscu
• •Planimetria na maturze - klasyczna geometria, która łączy się z analityczną
• •Twierdzenie Pitagorasa - używasz go przy obliczaniu odległości między punktami

Chcesz przećwiczyć zadania? Wejdź na stronę z zadaniami z geometrii analitycznej i rozwiązuj zadania CKE posortowane od najłatwiejszych.

Powodzenia na maturze!

Osobna klasa zadań z okręgami to dwa okręgi naraz: styczne zewnętrznie, wewnętrznie albo przecinające się. Warunki na odległość środków i pełne przykłady rozpisaliśmy w poradniku wzajemne położenie dwóch okręgów.

Następny krok Losuj kolejne zadanie